A Semana Ponte de Saberes chegou ao fim na quinta-feira, 16, celebrando a cooperação educacional entre o Amapá e a Guiana Francesa com um dia repleto de trocas culturais, atividades esportivas e apresentações científicas no município de Oiapoque. A programação reforçou os laços de amizade e aprendizado entre estudantes e professores dos dois países, consolidando o projeto como um marco da integração transfronteiriça.
Pela manhã, os estudantes do Complexo Escolar de Saint-Georges foram recebidos no campus Oiapoque do Instituto Federal do Amapá (Ifap). Em seguida, alunos do ensino médio dos dois lados da fronteira apresentaram trabalhos premiados em feiras científicas e concursos realizados no Brasil e na França, evidenciando o potencial das novas gerações na produção de conhecimento e inovação.
Às 10h30, o grupo visitou a Escola de Tempo Integral Joaquim Nabuco, onde participou de uma oficina de capoeira, seguida por uma animada competição de futsal. O momento foi marcado pela integração, amizade e celebração das culturas que unem os povos do Amapá e da Guiana Francesa.
No período da tarde, às 14h30, foi realizada a solenidade oficial de encerramento da Semana Ponte de Saberes, no auditório do Ifap. A mesa de autoridades contou com a presença de:
- Dominique Marquer, diretor da Cité Scolaire de Saint-Georges
- Atilas Cardozo, representante acadêmica e assessora técnica do reitor da Academia da Guiana
- Humphrey Boerstam, coordenador da Cité Scolaire
- Helen Maia, geoeducacional de Oiapoque
- Jaqueline Reis, coordenadora do GT de Relações Internacionais e Educação da Secretaria de Estado da Educação do Amapá (Seed)
- Pamela Rabelo, diretora-geral do Ifap – Campus Oiapoque
- Eliel Silva Nery, diretor de Ensino do Campus Oiapoque
- Evilania Cunha, chefe da Divisão de Relações Interinstitucionais
A cerimônia marcou o encerramento de uma semana de intenso intercâmbio educacional entre instituições dos dois territórios. O projeto integra a Temporada França–Brasil 2025 e simboliza o compromisso do Governo do Amapá com a educação intercultural e a valorização do ensino nas regiões de fronteira.
