Sefaz divulga resultado de concurso de redação

Com a redação “O valor da atividade fiscal”, Camila de Araújo Campos, aluna da 8ª série da Escola Estadual Risalva Freitas do Amaral, venceu o I Concurso de Redação do Programa de Educação Fiscal. O resultado foi divulgado nesta segunda-feira, 19, e a premiação ocorrerá na quarta-feira, 21.Com a vitória, a estudante garantiu a premiação de R$ 1.500. A professora Maria Regiane da Silva, que orientou a redação, e a escola, também irão receber um prêmio de R$ 1000, cada. A segunda colocada, Vaneza dos Santos de Souza, vai receber R$ 1000. A professora orientadora e a Escola Estadual Maria do Carmo Viana dos Anjos, vão receber R$ 500, cada. Sara Vasconcelos da Silva, que ficou com o terceiro lugar, a professora orientadora e a Escola Estadual Ruth de Almeida Bezerra também receberão R$ 500, cada.Destinado para alunos da 8ª série da rede estadual, o tema desta primeira edição do concurso foi “A importância do fisco para a sociedade”. Ao todo, 21 escolas enviaram redações para serem avaliadas.Segundo Simei Natércia, coordenadora geral do Grupo de Educação Fiscal (Gefe) da Sefaz, primeiro as escolas promoveram um concurso interno, para escolher a melhor redação entre os próprios alunos. Para dar suporte aos estudantes, os professores orientadores foram os responsáveis por apresentar o tema em sala de aula, com um material didático disponibilizado no site da Sefaz.O objetivo do concurso é conscientizar os adolescentes quanto a função socioeconômica dos tributos, para que eles tenham condições de cobrar do poder público o retorno desses valores em beneficio social. “Queremos formar cidadãos conscientes, que saibam a importância dos impostos e qual a destinação que esse dinheiro deve ter. Quanto mais cedo as pessoas tiverem acesso à essa informação, mais transparente os gastos públicos serão”, explicou Simei Natércia.O concurso é uma realização da Secretaria de Estado da Fazenda (Sefaz) em parceria com o Sindicato dos Auditores e Fiscais (Sindifisco), que financiou a premiação.