Amapá conquista três prêmios em Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia, no Rio Grande do Sul

Estudantes e professores da Escola Elias Trajano (acima na foto) e da Santina Rioli (abaixo) foram os representantes amapaenses na Mostratec 2022.

O Amapá conquistou três premiações na Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia 2022 (Mostratec), que aconteceu no mês de outubro, em Novo Hamburgo, no Rio Grande do Sul.  Delegações das escolas estaduais Irmã Santina Rioli, de Macapá, e Elias Trajano, de Porto Grande, representaram o estado com projetos sobre saúde, comunicação e ecologia. 

Os trabalhos foram credenciados a partir da Feira de Ciências e Engenharia do Amapá, que ocorreu em setembro deste ano.

A Elias Trajano se destacou na Mostratec com projetos na área de comunicação e de saúde. O ECO ABS, que consiste na produção e distribuição de absorventes ecológicos para mulheres em vulnerabilidade social, conquistou o prêmio Abric de Incentivo à Ciência.

Já o projeto Podschool, um podcast feito pelos alunos da escola para tratar de assuntos didáticos e de interesse do município, conquistou os prêmios AbriC e Go English, que dá direito a uma bolsa com oito meses de curso de língua estrangeira. 

A delegação da escola porto-grandense é formada pelos professores Glauber Ribeiro e Marilete Lima e os estudantes do ensino médio Brenda Almeida, Jhoey Pereira, Jhesselem Medeiros, Lauriane Oliveira e Sesdra Silva. 

“Ir para uma feira desse porte e ainda sair com três premiações é de grande valia. A gente vê que nosso trabalho, como professor, educador, está surtindo efeito. Essa é uma das possibilidades que a iniciação científica nos oferece”, pontuou o professor Glauber.

Incentivo à produção científica 

O professor Aldeni Melo e os estudantes Miguel Moreira e Antony Amoras, representantes da Santina Rioli, chegaram às finais da premiação com projetos sobre um sistema com flutuabilidade aquática para limpeza e coagulação de rios e lagos através de agentes orgânicos e sobre a utilização da rede nos sistemas de saúde, como estratégia de integração para comunidades ribeirinhas e povos indígenas.

O educador considera a experiência fundamental para incentivar os estudantes a seguirem interessados na produção científica. 

“Nos sentimos honrados com a oportunidade de representar nosso estado num evento como esse. É uma boa experiência para os meus alunos”, disse Melo.